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Sensibiliser les jeunes à l’orientation scolaire : une des missions de l’E.S.A et de ses bénévoles

La classe de 3e est une étape importante où il faut choisir sa filière de formation : voie générale et technologique ou voie professionnelle. Combien d’enfants et ados déclarent : « Je n’ai pas d’idée, je n’ai pas de projet professionnel précis ». Est-ce gênant ? En classe de 3e, il est rare d’avoir une idée précise de son futur métier. C’est pourtant la période où l’on demande aux élèves de commencer à y réfléchir.

Renforcer l’information sur l’orientation scolaire, une mission primordiale pour l’E.S.A

C’est pourquoi, en plus des conseils des établissements scolaires fréquentés par les jeunes accompagnés, l’Entraide Scolaire Amicale contribue à sensibiliser les jeunes en leur proposant :

  • Des accompagnements individualisés par les bénévoles : à partir de leur connaissance du monde du travail, accompagnement à des forums ou portes ouvertes, aide à la rédaction d’une lettre de motivation….
  • Des visites d’entreprise et découverte des métiers ;
  • Des informations sur les filières pour les jeunes et leurs familles ;

Sans oublier l’information et la réassurance des parents sur les différentes filières et la possibilité de passerelles entre les différentes voies.

3 initiatives récentes menées avec succès par les antennes 

Des rencontres pour et avec les jeunes sont organisées par des antennes de l’E.S.A pour rendre plus concrète leur réflexion démontrant que rien n’est joué d’avance, à condition d’avoir un objectif et de se donner les moyens de l’atteindre.

40 professionnels à l’écoute des jeunes au Forum des métiers 

(Antenne de Nogent sur Marne)

Des bénévoles sensibles à cette thématique « Orientation » prennent le sujet à « bras le corps » pour imaginer et organiser des rencontres de A à Z.

C’est le cas d’Audrey qui a voulu apporter sa pierre à l’édifice : elle a organisé ce forum en repensant à son propre parcours. A l’âge de 14 ans, elle se souvient avoir hésité, réfléchi, choisi une filière autre que la voie générale. Après avoir réussi son BEP, son Bac Pro, puis 5 années d’études supérieures (BTS, Ecole de commerce), elle veut témoigner que rien n’est définitif et qu’il est possible de changer de voie et de poursuivre ses études.

Lire le témoignage de Audrey : ici 

Retour en image :  préparation et déroulement du Forum des métiers :

 

 

L’antenne de Nogent sur Marne a organisé un forum des métiers qui a dépassé le cadre seul de l’association puisque les établissements scolaires et les Fédérations de parents d’élèves ont relayé à leur tour l’évènement afin que de nombreux enfants puissent y participer.

400 personnes présentes ! 200 jeunes ont pu interviewer 40 professionnels qui leur ont présenté leur métier en illustrant leur profession par une journée type. Des échanges enrichis par la présence d’un conseiller du CIO de Nogent sur Marne. Celui-ci a complété les informations par les différentes formations possibles et a indiqué les établissements scolaires adéquats.

Devant le succès de cette manifestation, d’autres actions plus personnalisées vont être proposées aux jeunes qui le souhaitent pour approfondir encore plus un métier ou un secteur d’activité comme le multimédia, par exemple.

Nous remercions les établissements, les associations de parents d’élèves (FCPE et PEEP) et tous les intervenants qui ont participé et contribué au bon déroulement du forum. Tout le monde est partant pour une prochaine édition.

Découverte des métiers au CFA Campus des métiers de Bobigny 
 
(Antennes Paris 5, 12 et 13)

8 jeunes accompagnés par 4 bénévoles de l’E.S.A ont visité le Campus des Métiers* de Bobigny. Ce CFA prépare aux diplômes allant du CAP aux BAC Pro et BTS pour une vingtaine de métiers dans des domaines très variés : coiffure, esthétique, électrotechnique, photographie, boulangerie, cordonnerie, etc.

Les jeunes de l’E.S.A ont ainsi découvert une autre voie que celle de l’école et du collège, une voie où l’on apprend tout en étant plongé dans le monde du travail.
Ils ont pu rencontrer et échanger avec les maîtres d’apprentissage et les jeunes apprentis : boulanger, électrotechnicien, photographe, cordonnier…

Les jeunes visiteurs ont compris que l’apprentissage n’est pas un refuge de jeunes en décrochage scolaire mais au contraire une façon de montrer sa détermination au travail et son envie de réussir. Un des apprentis a insisté sur le fait qu’il faut être passionné par ce que l’on fait et s’investir à fond, il en parlait d’autant mieux qu’il avait été en échec scolaire au collège.

 

En savoir plus sur le site CFA : ici 

*CFA : Centre de Formation des Apprentis
Les CFA organisent régulièrement des journée portes ouvertes. Des occasions à ne pas rater !

Rencontre personnalisée entre le CIO, les jeunes de 3ème et 4ème et leurs familles 
 
(Antenne de Nantes)

Une rencontre animée par Mme Hélène Derville, une intervenante du CIO* que nous remercions chaleureusement.

Pour mieux connaître les besoins des familles et préparer la réunion, des entretiens individuels avaient été réalisés entre le bénévole, le co-responsable d’antenne et la famille pour discuter des problématiques rencontrées par les jeunes sur le sujet de l’orientation.

Plusieurs thèmes ont été abordés : la différence entre filières professionnelles et filières générales, la sélection dans les filières professionnelles, la réorientation, la fiche de liaison entre parents et professeurs, etc.
Les familles ont pu parler de leurs doutes et de leurs craintes, les jeunes ont pu exprimer des envies qu’ils avaient jusqu’à présent gardées pour eux : une jeune fille a pu expliquer à sa maman qu’elle souhaitait devenir policier.

Les bénévoles ont encore plus envie d’aider le jeune à trouver son orientation : une co-responsable va organiser une rencontre avec une infirmière. Un autre bénévole a décidé d’accompagner le jeune au CIO.

A Nantes, nous proposerons d’autres actions, notamment un « parcours métiers » avec l’association Corto Loisirs : dans le cadre d’un jeu de piste, les jeunes pourront rencontrer différents professionnels et découvrir plusieurs secteurs comme le social, le numérique ou encore l’environnement. Rendez-vous fin mai pour en savoir plus !

En savoir plus sur : Corto Loisirs
*CIO : Centre d’Information et d’Orientation

 

En conclusion, anticiper, informer, rassurer et aider à se mettre en mouvement pour un projet concret…tout est fait pour éviter aux jeunes le décrochage scolaire et leur permettre de construire le projet qui leur correspond.

 


Audrey : un parcours atypique la mène au pilotage du projet Orientation à l’E.S.A

Quest ce qui ta poussée à devenir bénévole pour lassociation Entraide Scolaire Amicale ?

Mes parents géraient une maison de retraite, j’ai grandi dans un milieu où la priorité était d’accompagner, aider, prendre soin des gens… Jusqu’alors, malgré quelques expériences de baby-sitting ou de jeune fille au pair, je ne m’étais pas réinvestie socialement autant que je le souhaitais. J’en avais envie depuis très longtemps et puis un jour j’ai contacté l’association et Catherine Migot, responsable de l’antenne de Nogent Le Perreux, m’a recontactée. Et depuis, c’est une jolie histoire…

 

Au-delà de ton rôle de bénévole auprès dun jeune dans lassociation, tu tiens un rôle de chargée de fonction sur lorientation scolaire. Peux-tu nous expliquer en quoi cela consiste ?

Quand j’ai rencontré Catherine, et que je lui ai expliqué mon parcours scolaire atypique avec beaucoup de passion et d’enthousiasme, elle n’a pas tardé à me proposer de témoigner sur mon expérience auprès des enfants de notre antenne puis de prendre en charge les projets sur l’Orientation scolaire afin d’organiser des activités/événements autour de ce sujet.

Tu parles de ton parcours atypique, mais peux-tu nous en dire plus sur toi ?

En fin de 3e mon professeur principal m’a fait comprendre que je ne serai pas en mesure de suivre en filière générale. J’ai donc choisi une orientation professionnelle dès l’âge de 14 ans et tout naturellement j’ai choisi la Mode. Depuis toute petite, j’aimais dessiner et créer des robes. J’ai suivi un BEP (2 ans), un Bac Professionnel (2 ans), et suis devenue une très bonne élève et j’ai même obtenu une mention au Bac. J’ai alors souhaité poursuivre en BTS Modélisme à Bordeaux. Ma motivation étant intacte ayant trouvé ma voie, j’ai donc poursuivi avec une licence de Commerce et enfin une école de Commerce spécialisation Achat. Pendant les six dernières années, j’ai été acheteuse pour un Joaillier de luxe. Aujourd’hui, je crée mon entreprise pour venir en aide aux artisans et commerçants dans leur développement commercial.

Depuis que tu es en charge de lorientation au sein de lassociation, quas-tu fait ?

Tout d’abord, j’ai organisé un après-midi avec des bénévoles du secteur Val de Marne afin de les sensibiliser à l’orientation, ainsi qu’une réunion enfants et parents sur le même thème.

Puis, j’ai piloté l’organisation d’un forum des métiers avec l’intervention de 40 professionnels issus de plusieurs secteurs et plus de 400 visiteurs. Ceci a été un vrai succès ! Nous avons organisé ce forum en partenariat avec les fédérations de parents d’élèves (FCPE & PEEP) de Nogent-sur-Marne.

Et enfin depuis quelques semaines je propose d’accompagner individuellement les jeunes qui le souhaitent sur leur orientation afin de les aider à trouver ce qui leur correspond et ce qui pourrait les rendre heureux dans les prochaines années : Tidiane qui grâce à nos échanges a pu déterminer son projet d’orientation et est très enthousiaste pour son avenir ; Andreia qui est encore en recherche mais qui va trouver sa voie prochainement…

Je participe également aux réflexions nationales sur l’Orientation. Nous travaillons sur une présentation synthétique des différents métiers qui sera mise à disposition des jeunes et de leurs bénévoles afin d’aider les jeunes à faire leur choix.

As-tu dautres projets pour les prochains mois ?

Plein ! L’antenne de Nogent prépare un Atelier des Métiers du Numérique. Nous avons trouvé des intervenants de qualité et d’une grande bienveillance. Cet atelier sera interactif en faisant participer le plus possible un groupe de 30 jeunes intéressés par les métiers du numérique, web et digital. Des démonstrations et des témoignages d’étudiants en cursus dans des écoles spécialisées du Numérique illustreront concrètement cet atelier.

D’autres ateliers sur d’autres professions comme le médical par exemple sont dans les « tuyaux ».

Nous organisons également un forum des métiers destiné à tous les 3e accompagnés par l’E.S.A en Ile de France et par l’association Proxité avec laquelle nous sommes partenaires sur ce projet.

En savoir plus : Les actions Orientation des antennes 


Transports, jeux de mots, théâtre et gaulois au programme des antennes

L'antenne de Brunoy au Musée des Arts et Métiers (c) DR

Visite du musée des Arts et Métiers 

Mercredi 31 janvier, un groupe de 17 enfants de primaire, 12 collégiens et une lycéenne accompagnés par 11 bénévoles et une maman de l’antenne de Brunoy ont visité le Musée des Arts et Métiers à Paris.  

Créé en 1794, il présente plus de 2400 inventions réparties en 7 collections : instruments scientifiques, matériaux, énergie, mécanique, construction, communication, transports. C’est sur ce dernier thème qu’a porté la visite. 

Des premiers bus à l’avion de Blériot en passant par le modèle de la Statue de le Liberté sculptée par Bartholdi, les participants ont vécu un moment très enrichissant. Les plus jeunes ont été très impressionnés par une oeuvre du verrier René Lambourg représentant un lion attaquant un serpent, le tout réalisé en verre filé dans les années 1850. 

La visite s’est terminée par la projection d’une histoire avec « la lanterne magique » 1659, ancêtre des appareils de projection. Ce sont des images peintes sur des plaques de verre projetées à travers un objectif, via la lumière d’une chandelle ou d’une lampe à huile à l’époque, l’électricité aujourd’hui. 

Grâce à deux jeunes conférencières très pédagogues, cette visite a suscité l’intérêt et la curiosité de tous. Suscitera-t-elle des vocations d’inventeurs ? 

 

Au plaisir des mots 

L'antenne de Nogent Le Perreux à l'issue de son atelier d'écriture
L’antenne de Nogent Le Perreux à l’issue de son atelier d’écriture

Le 17 février dernier, Isabelle et Florence ont animé un atelier d’écriture à destination des CM1-CM2 de l’antenne de Nogent le Perreux. L’objectif ? Offrir aux participants un espace de liberté, d’expression et de jeu. 

C’est Isabelle qui a ouvert le bal : 

Quel plaisir 

de déguster les mots 

les avoir bien en bouche 

les mâcher mâchonner mâchouiller 

les mordiller les mastiquer 

avec une extrême gourmandise 

en savourant 

le jus des mots. 

François David 

Rapidement rejointe par le reste des participants en jouant avec les thèmes « j’aime et je n’aime pas ». Les enfants ont adoré et les réponses ont été variées, originales et créatives.  

En conclusion, chaque enfant a laissé son imagination agir inspiré par un mot ce qui a donné naissance à de beaux morceaux de poésie comme « Je dis encre et je vois un animal tout bleu » ou « je dis terre comme une bille qui tourne »… 

Les enfants ont ensuite donné leur avis sur cette journée : 

  • « C’était très bien, comme une surprise. » 
  • « C’était bien de voir la personnalité des autres. » 
  • « C’était bien d’écrire. » 
  • « J’ai bien aimé, on a su ce qu’aimaient les autres. » 
  • « J’ai bien aimé et j’aimerais revenir. » 
  • « On a appris à se connaître, j’aimerais bien revenir. » 

Nous attendons avec impatience le deuxième atelier et un grand merci à Isabelle et Florence !

 

Molière a la cote 

Les enfants de l'antenne du 18ème avec les comédiens de la troupe "Le Grenier de Babouchka" (c)DR
Les enfants de l’antenne du 18ème avec les comédiens de la troupe « Le Grenier de Babouchka »
(c)DR

Un petit groupe d’enfants de l’antenne du 18e arrondissement de Paris, principalement de CM2 et de 6ème, ont pu découvrir Le Malade imaginaire de Molière, proposé par la troupe du Grenier de Babouchka, au théâtre Saint-Georges 

Les comédiens ont su mettre cette pièce classique à la portée de tous. Les enfants ont été séduits par la mise en scène dynamique et les jeux de scène très drôles. La scène où Toinette se déguise en médecin et celle où Argan fait le mort leur ont beaucoup plu. 

Un hommage particulier a été rendu à Molière ce jour-là, le 17 février, date anniversaire de sa mort. À la fin, Béralde, frère d’Argan (rôle joué par Molière), a rendu son dernier souffle sur le fauteuil du malade. 

À la fin du spectacle, les enfants ont pu voir trois des comédiens (Argan, Toinette et Thomas Diafoirus) qui ont accepté de poser au milieu d’eux. 

 

Visite de l’exposition Astérix à la cinémathèque 

Exposition à la Cinémathèque Française (c) DR
Exposition à la Cinémathèque Française
(c) DR

Le lundi 19 février, les antennes de Corbeil et Draveil se sont rendues à la Cinémathèque française sur les traces du célèbre Goscinny pour assister à l’exposition GOSCINNY ET LE CINÉMA : EXPOSER UNE IDÉE FIXE. 

Un guide a commencé par poser des questions aux enfants sur le cinéma. Si beaucoup savaient que la télé était en noir et blanc à ses débuts, tous ignoraient que les premiers films duraient 38 secondes.  

Au cours de l’exposition, le guide a expliqué à l’aide de divers supports animés ou dessinés, d’où venait l’inspiration de Goscinny. Les questions portaient non seulement sur Astérix mais aussi sur les autres créations de l’auteur comme le petit Nicolas ou Lucky Luke. 

Les enfants ont aussi pu visionner divers extraits de films et découvrir les étapes de la production d’une image animée.  


23 enfants de Tours découvrent les inventions de Léonard de Vinci au Château du Clos Lucé.

Voir, sentir, entendre, toucher, bouger pour rêver, penser et inventer tout comme Léonard de Vinci au 16e siècle.

23 enfants, accompagnés par les bénévoles de l’E.S.A de Tours, remontent le temps et revivent la Renaissance en découvrant les inventions de Léonard de Vinci réunies au Clos Lucé, son habitation et lieu de création à partir de 1516. Et si la philosophie et les expériences de Léonard pouvaient être une inspiration pour les enfants et les bénévoles : Qui sait ? 

 

 

QUIZ : Quels sont les 3 tableaux que Léonard a apportés au Clos Lucé ? 

(Réponse à la fin de l’article.)

Yaëlvolontaire en service civiquequi accompagnait les enfants : « Je garde personnellement un très bon souvenir de cette sortie et de ce moment de partage avec des enfants formidables, intéressants, et très attachants ». 

Dans l’univers de Léonard de Vinci 

Cet homme qui rêve de faire voler les hommes, qui imagine le futur, ce peintre, inventeur, ingénieur, scientifique, humaniste et philosophe, reste immortel. Cinq cents ans après, Léonard de Vinci est toujours présent dans notre quotidien à travers son héritage. Il continue à fasciner et inspire romanciers, cinéastes et même l’industrie des jeux vidéo. 

Au Clos Lucé, grâce à la reconstitution quasi à l’identique des ateliers, cabinet de curiosités, bibliothèque, machines volantes…, le groupe d’enfants est projeté dans l’univers de Léonard et expérimente à sa manière la leçon d’histoire sur la Renaissance. Une petite brochure de quizz et de photos imaginée et distribuée par Yaël leur permettra de se remémorer les œuvres de Léonard et ces moments partagés dans le château et le jardin. 

L’enfance de Léonard : « c’est en me trompant que j’apprends » 

Léonard de Vinci est né en 1452 en Italie, près de Florence. Il était le fils d’un notaire et d’une paysanne avec laquelle il n’a jamais vécu, ou très peu.

 

 

Il a reçu une éducation plutôt en désordre, de son grand-père Antonio. Le jeune Léonard ne savait pas résoudre facilement des opérations arithmétiques élémentaires, ni lire en grec et peut-être même pas en latin. Cette instruction scientifique et littéraire peu poussée met en valeur les différentes formes d’intelligences de Léonard, capable de toujours se poser des questions et d’émettre des hypothèses à partir de ses observations. Il n’a pas peur des erreurs et des échecs : il fait donc l’usage constant d’expériences pour infirmer ou confirmer ses théories ou tout simplement en découvrir de nouvelles. 

Les dernières années de Léonard : « Rester curieux tout au long de sa vie, s’adapter et persévérer »

A partir de 1516, le roi François Ier invite Léonard de Vinci à Amboise. 

François Ier, passionné par le talent de Léonard de Vinci, le nomme « Premier peintre, ingénieur et architecte du Roi ».  

Au Château du Clos Lucé situé près du Château royal, Léonard séjourne les trois dernières années de sa vie et travaille, avec ses élèves, à de nombreux projets pour le roi de France.  

Après 10 ans d’une fascinante relation entre Léonard de Vinci et 3 rois de France : Charles VIII, Louis XII et François Ier, le Maître italien s’éteint le 2 mai 1519 dans sa chambre au Château du Clos Lucé. 

Une première sortie réussie pour l’antenne de Tours, qui accueille cette année une volontaire en service civique pour la première fois. Tous les enfants étaient enchantés et ont souhaité renouveler l’expérience plus régulièrement. Cette action a été réalisée en partenariat avec l’association Culture du Cœur. 

 

 

En 2017, 950 enfants ont participé aux sorties organisées par l’Association.  

Les sorties collectives de l’Entraide Scolaire Amicale sont des moments d’échanges entre les enfants et les bénévoles qui les accompagnent régulièrement pendant l’année scolaire. 

*Le saviez-vous ? : il s’agit des 3 tableaux La Joconde, Saint Jean Baptisteet Sainte Anne qui sont exposés au Louvre. 

 


La belle journée des Volontaires

Les Volontaires Civiques de l'E.S.A, promotion 2018

Débordement d’énergie civique à Paris ! La petite troupe des volontaires du Service Civique de l’E.S.A. s’est retrouvée au siège de l’association pour une journée de rencontre et d’échanges.

 

 

« Nous avons tous passé un bon moment. Il y avait de la chaleur », commente Marie Auzannat, organisatrice de l’événement qui s’est tenu le 10 mars avenue de la Porte Brunet . Cette réunion a permis de resserrer les liens entre des jeunes qui n’ont pas l’occasion de se voir souvent puisqu’ils sont dispersés dans les antennes. Grâce à ce moment de partage, ils ont pu témoigner de leurs expériences et partager leurs bonnes pratiques dans les actions d’ouverture au monde.

Parmi les initiatives de ces millenials on retiendra l’utilisation des outils en ligne pour préparer les sorties et mobiliser les familles : questionnaires, formulaires d’inscription, mini sondages. Des techniques à partager au sein de l’E.S.A. De son côté, Marie leur a donné quelques trucs. «  Je leur ai expliqué qu’un support pédagogique n’était pas forcément un livre. Une sortie au musée de la magie, peut par exemple être exploitée avec un jeu de cartes. »

Après un déjeuner pris sur place, les 10 volontaires se sont réunis pour un atelier d’expression libre. Accompagnés par Nga Bui, formatrice, ils ont parlé de leur travail dans les antennes et de leurs projets pour l’après E.S.A. Leurs remarques feront l’objet d’un compte-rendu.

« Ils sont repartis en se connaissant mieux entre eux, raconte Marie. On a ouvert un espace de travail en ligne pour qu’ils puissent partager leurs documents et travailler ensemble pendant le reste de l’année. »

Les volontaires ont rejoint leurs antennes avec de nouveaux projets à boucler : questionnaire pour évaluer l’impact des sorties, nouvelle présentation de l’E.S.A. aux futurs volontaires du Service et rédaction d’une fiche de poste.

Ce petit groupe se retrouvera au siège de l’E.S.A à Paris en juin avec les tuteurs pour une réunion bilan. L’aventure continue…

 

Les Volontaires Civiques de l'E.S.A, promotion 2018
De gauche à droite : Claire Chappe, Marie Auzannat, Yohann Recio, Maël David, Soraya Kabbachi, Christopher Nogola, Pauline Arthuis, Pascal Labbez, Élodie Clet-Lagrand