Le musée d’Histoire de Marseille accueillait pour quelques jours encore, une exposition axée sur l’archéologie sous-marine.

Ce qui a donné l’occasion à nos jeunes participants de ​découvrir les techniques d’exploration sous-marine à travers différentes époques et de s​e pencher sur des cargaisons remontées du fonds de l​a Méditerranée. 
Au fil des vitrines une douzaine de boîtes mystères abritent des objets énigmatiques ramenés au jour au cours de recherches archéologiques sous-marines. 

L’exposition Mémoire à la mer, au Musée d’histoire de Marseille, fait découvrir  le monde des épaves et des habitats engloutis, depuis la préhistoire jusqu’au monde contemporain.

​De quoi bercer quelques rêves…​​

Dans le car qui nous conduit au musée Beaubourg, 18 enfants et 7 bénévoles ont pris place. Nous avons l’occasion d’apercevoir l’ensemble du bâtiment tant décrié lors de son inauguration, qualifié alors de “raffinerie“ en plein Paris.

Le Centre Pompidou :

A la fin des années 60, Georges Pompidou alors président de la République, décide de créer un espace culturel de grande envergure. Ouvert au public en février 1977, le Centre Pompidou possède aujourd’hui la plus importante collection d’art moderne et contemporain d’Europe.

Le bâtiment est remarquable par son architecture de verre et d’acier et son escalier mécanique extérieur que nous empruntons tous ensemble.

Après un passage au vestiaire, notre guide nous fait réfléchir en commentant l’œuvre suspendue dans le hall qui représente le visage de Georges Pompidou réalisé par V. Vasarely : sculpture ou photo ?

Le groupe accède ensuite au musée situé au 5e étage en prenant l’escalier mécanique extérieur. C’est l’occasion de reconnaître quelques monuments parisiens (Notre-Dame, Sacré-Cœur, Tour Eiffel).

L’antenne de Boulogne-Billancourt a choisi de découvrir la Maison de la Radio le mercredi 10 Mai 2017.

Au programme : atelier sur « la Rumeur court » de 14 H 30 à 16 H 45 puis visite guidée Histoire et Architecture à 17 H.

Les collégiens ont participé à un atelier sur « la Rumeur court ». Après une présentation de la Radio France par Mélanie, les élèves abordent la rumeur et son fonctionnement à travers des échanges et des écoutes de chroniques.

Les élèves ont découvert aussi la déontologie des journalistes.

Chaque groupe a enregistré sa propre mini-émission, à l’aide du conducteur préparé. En comité de rédaction, assistés de leur technicien, les élèves décryptent les informations publiées autour d’un sujet précis (le citron pour soigner le cancer ou encore la mort de M. Jackson). Ils doivent définir quelles sources sont fiables et s’appuyer sur elles pour démonter la rumeur.

Une fois ce travail réalisé, les voilà face aux micros ! A eux de mener leur émission et de donner des conseils aux auditeurs pour faire le tri entre le vrai et le faux.Les collégiens ont été étonnés, surpris du travail à fournir en amont et ravis de se voir et s’entendre autour de la table d’enregistrement.

Nous remercions Mélanie qui les a bien aidés, et Pierre qui était à la table de mixage.

La Maison de la Radio est un bâtiment chargé d’histoire. Des studios de radio aux grandes salles de concerts, de sa construction à sa réhabilitation, de la guerre froide aux nouvelles technologies, 50 ans d’histoire se sont dévoilés sous nos yeux

Nous avons quitté la Maison de la Radio à 18 H 30 avec un enthousiasme que nous ne pouvions imaginer, car cette belle après-midi a été ludique, pédagogique et riche en partage

Dimanche 21 mai, le secteur Rive Gauche de Paris a invité les enfants de l’E.S.A accompagnés de leur famille à une croisière fluviale.

Embarquement à Bastille : comment fait-on pour rejoindre la Seine ?

Quelle ne fut pas la surprise des enfants… oui, le port de l’Arsenal est fermé par une écluse !

La manoeuvre est délicate : nous voilà enfermés à l’intérieur de l’écluse le temps de se mettre à niveau avec le fleuve que nous remontons en amont.

Direction la Marne qui se jette dans la Seine entre Charenton et Alforville. Deux écluses nous attendent encore, avec à la maneuvre les éclusiers. Et oui, ce métier existe encore…

Entre deux émerveillements, pas de pause, les enfants jouent avec leur hand spinner.

Nous débarquons pour un pique-nique sur les bords de Marne.

Le retour se fait festif : un accordéoniste nous joue des airs ayant fait jadis le succès des guinguettes !

La journée ensoleillée s’achève dans la bonne humeur avec de beaux souvenirs à raconter.

Témoignage

La sortie s’est déroulée sur un bateau qui nous a amenés à Joinville-le-Pont.

Nous avons déjeuné là-bas. J’ai mangé des sandwiches, des chips, des gâteaux et j’ai bu du coca. Mes amies Wafa, Ilham, Kenzi et moi nous nous sommes baladées près de là où on a mangé. Au retour, il y avait de la musique, de l’accordéon. J’ai été très intéressée par la sortie : le bateau, le pique-nique et la musique. J’ai été heureuse d’être avec mes amies.

Chaïma

Dans le cadre d’un futur projet numérique destiné aux collégiens, nous avons organisé une sortie à Magic Makers, à Vincennes, qui a initié les jeunes au codage.

Les cinq élèves présents se sont mis dans la peau de programmeur, en découvrant le mode d’utilisation JavaScript à travers le jeu Minecraft.

Ils se sont amusés à jouer en interconnexion, créant des infrastructures qui leurs permettaient d’alimenter leur ville.

Pour cette première expérience, ce fut un succès, que nous pensons renouveler dès la prochaine rentrée.